Vu, Quang Diem Chi. “Discovering the Principals’ Understanding of Inclusion and Inclusive Practices: The Case of Notre-Dame Schools in Vietnam”. Khoa Học Công Giáo và Đời Sống 4, no. 4 (Tháng Chạp 20, 2024): 8–16. Truy cập Tháng Chạp 22, 2024. https://khoahocconggiao.org/index.php/tckh/article/view/59.